Hastapen-ikastaroa egin ondoren akuarelaren munduan sakondu eta pintzelarekin trebezia hartu nahi duten pertsonak ditu jomugan jarduera honek, baita, ikastaroa egin ez badute ere, akuarelaren oinarrizko ezagutza dutenak ere. Saio teoriko-praktikoen bitartez teknika hori menderatzea da helburua. * Hobe da aldez aurretik marrazketaren oinarrizko ezagutza edukitzea. *Ikasleak eraman beharko du jarduerarako beharrezkoa den materiala: 12 koloretako akuarela-pastilla edo akuarela-tuboak, akuarelarako papera, paleta, akuarelarako 2 pintzel eta ur-potoa. Eskolako akuarelek eta eskolako akuarela-paperak ez dute balio.

Marrazketa-oinarri bat duten eta akuarela bidezko pinturaren munduan sartu eta pintzela, hezetasuna, ura, argia eta kolorea erabiltzen trebatu nahi duten pertsonei zuzenduta dago jarduera hau. Saio teoriko eta praktikoen bidez teknika hau menderatzeko oinarriak sortzea da helburua. OHARRAK: Marrazketari buruzko oinarrizko jakintza izatea gomendatzen da. Jarduera egiteko beharrezkoa da ekartzea 12 kolore (akuarelako pastilak edo tutuak), akuarela-papera, paleta, akuarelarako 2 pintzel eta ura edukitzeko ontzi bat. Eskolan erabiltzen diren akuarelek eta akuarela-paperak ez dute balio.

Antzerkiaren munduan sartzeko tailerra. Mugimendua heziko dugu, sormena eta espontaneotasuna landuko ditugu antzerki-antzezpeneko zenbait teknika erabiliz, komunikazioa nabarmenduta. Inprobisazioa, adierazpen dramatikoa eta gorputz- eta talde-adierazpena landuko ditugu, mugimenduaren eta ahotsaren bidez.

Adierazpen-helburua funtsezkoa izango da ikastaro honetan, eta ondorioz, kameraren erabilera helburu horri lotuta egongo da. Horregatik, lehenengo gauza sormen-asmoa izango da, argazki-hizkuntzaren alderdian sakonduz: ikuspuntua, enkoadraketa, angelua, konposizioa, gaia eta generoak, eta abar. OHARRA: Reflex kamera ekarri behar da.

Funtsean, bi alderdi landuko ditugu tailer honetan: alde batetik, kameraren erabilera (bereizmena, irekidura, obturadorea, funtzio automatikoa eta eskuzkoa, LCDa eta sentsoreak, zoom optikoa eta digitala eta memoria -txartela eta abar-), eta, bestetik, argazki-hizkuntza (ikuspuntua, enkoadraketa, angelua, konposizioa, gaia eta generoak eta abar). OHARRA: reflex kamera ekarri behar da.

Kartoia oinarritzat harturik, bakoitzaren sormena eta trebetasuna landuko ditugu, diseinu-objektuak eta arte-lanak sortuz. Material birziklagarri, berrerabilgarri honek, bere ohiko erabilerez harago, eskaintzen dizkigun aukera askotariko eta dibertigarriak ezagutuko ditugu eta horietaz gozatuko dugu. Materiala sartuta dago.

Ikastaro honetan geure larruazala prestatzen ikasiko dugu, baita produktuak behar bezala erabiltzen ere, etekinik onena ateratzeko. Materiala sartuta dago.

Ikastaro honetan geure larruazala prestatzen ikasiko dugu, baita produktuak behar bezala erabiltzen ere, etekinik onena ateratzeko. Materiala sartuta dago.

Hasieran ehoziri izeneko haril batzuetan biribilkatuta dauden hari batzuk ehotzean datzan ehoziri-lanaren teknika ikasiko da ikastaro honetan. Ikastaroaren barruan, honako puntu hauek landuko dira, besteak beste: oinarrizko puntuak, hala nola,puntu sakona, puntu-erdia, ehuna, milanoa, bretoia, lehen laginak, farfailak eta bukaerak. Halaber, zenbait lan egingo dira. OHARRA: Lehen egunean, parte-hartzaile bakoitzak jarduera egiteko zer material ekarri behar duen adieraziko da

Zeure espartinak eta horiekin bat datozen buruko xingolak egiten ikasteko tailer edo lantegia. Ohiko modeloak egingo ditugu eta estilo berriak diseinatuko ditugu ehunen koloreekin jokatuz. Materiala sartuta dago.

Artea eta fantasia sortzeko hainbat produktu erabiltzen ikasiko dugu, hala nola aquakoloreak, purpurina, itzalak, … eta gure irudimenari aske uzten. Materiala sartuta dago.

Oihalezko panpina eder bat, Frida Kahlorengan inspiratua, egiten ikasi nahi duzu? Modu errazean, tailer honekin hori egiten eta zure ukitu pertsonala ematen ikasiko duzu. *Ez da beharrezkoa josten jakitea. Materiala sartuta dago.

Tailer honen asmoa oihalezko arbel txiki bat egitea da, biribilgarria, poltsan eramateko, bere barruko sakela eta guzti bertan klarion batzuk sartuko ditugularik. Horrela, helburua haurrak entretenitzeko zerbait eramatea da, gure poltsan edo motxilan leku asko kendu gabe. *Ez da beharrezkoa josten jakitea. Materiala sartuta dago.

Idazketa terapiaren zati integrala da. Geure burua ezagutzen, aztertzen eta sendatzen lagunduko diguten jolasak eta teknikak erabiliko ditugu. Ikasleek koadernoa eta boligrafoa ekarri behar dituzte.

Ikastaro honetan puntu-teknikaren trikimailu guztiak ezagutuko ditugu hutsetik hasita. Proiektu bat proposatuko da, ikastaroan gauzatuko dena. Gonak, jertseak, trikotak eta abar egingo dira zenbait puntu-mota erabiliz: arroz-puntua, ergel edo goroldio-puntua, etab. Ez da kakorratz-lana. Parte-hartzaile bakoitzak 4ko puntu-orratzak eta 100g-ko artile leunezko harila ekarri behar ditu.

Josteko makinarekin josteari buruz aurretiko ezaupideak dituzten ikasleentzako ikastaroa. Zailtasun handiagoa duten jantziak egiten eta konpontzen sakonduko dugu.

Josteko makina erabiltzeko moduari buruzko oinarrizko ikastaroa, jantziak egin edo konpondu ahal izateko.

Jantzien ebaketari eta joste-lanari buruzko oinarrizko ezagutza batzuk irakatsiko dizkigute ikastaro honetan, Paris metodoan erabilitako patroiari jarraikiz. Besteak beste, honako hauek ikasiko ditugu: neurriak, nola hartu behar diren gorputzaren neurriak, mahukak, patroiaren araberako trazatua, oihalaren ebaketa, jantzi mota desberdinen joste-lanak, hala nola blusak, gonak, txalekoak, galtzak, barruko arropa, eta abar. *Ikaslearen kargura jarduerarako beharrezkoa den materiala: patroigintzarako papera, oihala eta oinarrizko joste-materiala.

Ikastaro honetan josteko makina erabiltzen ikasiko dugu, hutsetik hasita. Azpildurak egiten, kremailerak jartzen, botoiak josten… ikasiko dugu, patroi bat egin eta geure arropa josi ahal izateraino. Ikasle bakoitzak eraman beharko du beharrezko materiala: guraizeak, hariak, orratzak, orratz burudunak… Ez dago josteko makinarik eraman beharrik.

Makina bidezko joskintzarako hastapen-ikastaroa. Josteko makina batek eta haren zatiek nola funtzionatzen duten ikasiko dugu, eta horrek eskaintzen dizkigun aukerak. Lehenik marrazkien gain praktikatuko dugu eta ondoren oihalaren gainean josten ikasiko dugu. Osagarri txikiak moztu eta josiko ditugu, hala nola kuxinak, esku-poltsak, eta abar. Ez da beharrezkoa makina ekartzea. Parte-hartaile bakoitzak ekarriko ditu beharrezko ehun edo jantziak.

Makina bidezko joskintzarako hastapen-ikastaroa. Josteko makina batek eta haren zatiek nola funtzionatzen duten ikasiko dugu, eta horrek eskaintzen dizkigun aukerak. Lehenik marrazkien gain praktikatuko dugu eta ondoren oihalaren gainean josten ikasiko dugu. Osagarri txikiak moztu eta josiko ditugu, hala nola kuxinak, esku-poltsak, eta abar. Ez da beharrezkoa makina ekartzea. Parte-hartaile bakoitzak ekarriko ditu beharrezko ehun edo jantziak.

Estrategiak ikasita, literatura-lan bat osatzen duten narrazio-elementuetan sakonduko dugu. Sormenezko idazketa-ariketen bidez, begiradaren, kontatuko dena hautatzearen, egiantz edo sinesgarritasunaren… garrantzia landuko dugu. Kontzeptu hauek guztiek kontakizun on bat idazten lagunduko digute. Kontakizun laburra zer den eta bere ezaugarriak jakin behar dira.

Ikastaroan parte hartzen dutenek hiriko espazioak behatu eta aztertzeko aukera izango dute. Hiriko espazioen pertzepzioa aldatu egiten da ikuslearen arabera, eta mugitzeko dugun eraiki gabeko espazioarekin eta horrek transmititzen dizkigun sentipenekin lotuta daude sentsazioak. Tailer honetan, besteak beste, espazio bat erabiltzeko eta gozatzeko funtsezko alderdiak aztertuko dira: argiztapena, materialak, proportzioa, banaketa… Argazkigintza erabiliko dugu pentsamendu kritikoari laguntzeko lan-tresna gisa. *Ez da argazkigintzako ezaupide teknikorik behar, ezta argazki-kamerarik ere.

Ikastaroan parte hartzen dutenek hiriko espazioak behatu eta aztertzeko aukera izango dute. Hiriko espazioen pertzepzioa aldatu egiten da ikuslearen arabera, eta mugitzeko dugun eraiki gabeko espazioarekin eta horrek transmititzen dizkigun sentipenekin lotuta daude sentsazioak. Tailer honetan, besteak beste, espazio bat erabiltzeko eta gozatzeko funtsezko alderdiak aztertuko dira: argiztapena, materialak, proportzioa, banaketa… Argazkigintza erabiliko dugu pentsamendu kritikoari laguntzeko lan-tresna gisa. *Ez da argazkigintzako ezaupide teknikorik behar, ezta argazki-kamerarik ere.

Solasaldi honetan testuaren irakurketa ikasgelan bertan egingo da. Momentuan bertan adierazi eta partekatuko ditugu geure iritziak, eta horiek besteenekin elkarturik irakurgaiaren analisi kritikoa osatuko dute.

Ikasle asko hasten dira pintura-diziplina bat ikasten marrazki-oinarririk gabe. Pntura-teknika opakuetan, pintura-geruza gehiago aplikatuta disimulatu edo zuzendu daiteke gabezia hori. Akuarelaren kasuan, horren gardentasun bereizgarria dela-eta, zuzentzeko aukerak txikiagoak dira. Horregatik, da hain garrantzitsua eta beharrezkoa ongi planteatuta dagoen eta proportzio eta konposizio zuzenak dituen marrazki bat.

* Jarduera egiteko beharrezkoa den materiala: lapitza, papera, 12 kolore akuarelarako pastila edo tututan, akuarela-papera, paleta, akuarelarako 2 pintzel eta ura edukitzeko ontzi bat. Eskolan erabiltzen diren akuarelek eta akuarela-paperak ez dute balio.

Ikastaro honetan, marrazketaren arloan ditugun trebetasun artistikoak esperimentatu eta garatuko ditugu. Teknikak aztertuko ditugu eta gure obra sortzeko trikimailuak irakatsiko dizkigute. Ikasle bakoitzak ekarri beharko du beharrezko materiala, irakasleak adierazia.

Ikastaro honetan, marrazketaren arloan ditugun trebetasun artistikoak esperimentatu eta garatuko ditugu. Teknikak aztertuko ditugu eta gure obra sortzeko trikimailuak irakatsiko dizkigute. Ikasle bakoitzak ekarri beharko du beharrezko materiala, irakasleak adierazia.

Mikrokontakizunaren munduan sakontzeko tailerra. Literatura-generoak landuko ditugu eta lorturiko ezaupideak jarriko ditugu praktikan. Parte-hartzaileek papera eta boligrafoa ekarri behar dituzte oharrak hartzeko.

Manikura ona egiteko trikimailu errazak ikasiko ditugu tailer honetan: azazkala garbitu eta prestatzea, esmaltatzea eta apaintzea. Materiala sartuta dago.

Manikura ona egiteko trikimailu errazak ikasiko ditugu tailer honetan: azazkala garbitu eta prestatzea, esmaltatzea eta apaintzea. Materiala sartuta dago.

Literatura-narratiba landuko dugu eta, horretarako, idazketaren alderdi tekniko eta estilistikoetan zein istorioak asmatzeko gaitasunaren garapenean oinarritutako hainbat jarraibide, estimulu eta proposamen erabiliko ditugu. Narratiba laburreko teknika basikoak landuko dira, besteak beste, honen exijentzia basikoak ezagutuz, planteamenduak, korapiloak eta amaierak duten estruktura sinplea, atmosfera bat sortzea eta eratzea…, ikasleek klaseetan zehar eskuratu ahal izango dituzten erremintak.

Josteko makina erabiltzen ikasiko dute eta oihalezko saski polit eta sinpleak egingo dituzte. *Ez da beharrezkoa josten jakitea. Materiala sartuta dago.

Olio-pinturaren teknikaren erabilera finkatzeko eta sakontzeko helburua du jarduera honek. Horretarako, kromatismoa, testura, sakontasuna eta argi-efektuak landuko dira. Irakasleek proposatutako ariketak egiteaz gain, arreta berezia eskainiko zaie lan pertsonalei. * Marrazketari buruzko oinarrizko ezagutzak izatea gomendatzen da.
*Ikaslearen kontura izango da jarduerarako behar den materiala: kolore primarioak olio-pinturan, oliorako pintzelak, olioa, paleta, agoarrasa, potoa, trapua, arkatza eta goma pintatzeko euskarria.

Mihise batean errealitatea, sentimenduak, gogo-aldarteak eta abar islatzen ikasiko da. Kolorea, argia eta forma olio-pinturaren teknikarekin eraikiko dira (olio-pintura, nolanahi ere, aukera gehien eskaintzen dituzten tekniketako bat da). OHARRAK: Marrazketari buruzko oinarrizko jakintza izatea gomendatzen da. Jarduera egiteko beharrezkoa den materiala: olio-pinturako kolore primarioak, olio-pinturarako pintzelak, olio-pinturarekin pintatzeko euskarria, paleta, agoarrasa, ontzia, zapia, lapitza eta borragoma.

Etxean erabiltzen ez duzuen bakero-arropa baduzue, tailer hau modu egokia da jantzi horiek birziklatzeko. Tailerraren asmoa oihalki horiekin paparreko orratzak eta osagarriak egitea da, eredu askotakoak. Arropari bigarren bizialdi bat ematea eta zure look guztiekin konbinatu nahi duzun zerbaitetarako birziklatzea.

Literatura-kezkak dituztenentzako lantegia. Poesiarako sarrerako ikastaroa da: idazle handiak ikusiko dira eta honelako generoan erabiltzen diren teknikak eta tresnak.

Shibori erreserba bitartez ohialetarako tintatu patroi sorkuntza teknika japoniarra da (lehen ohiala VIII. mendekoa da). Elkartu, josi, tolestatu, bihurritu, estutzean oinarrituta dauden Arashi, Mokume, Kumo, Itajime eta Yanagi teknikak landuko ditugu setan eta kotoian.

*Estanpatu nahi dituzten oihalak ekarrik beharko dituzte ikasleek. Bestelako materiala sartuta dago.

Shibori erreserba bitartez ohialetarako tintatu patroi sorkuntza teknika japoniarra da (lehen ohiala VIII. mendekoa da). Elkartu, josi, tolestatu, bihurritu, estutzean oinarrituta dauden Arashi, Mokume, Kumo, Itajime eta Yanagi teknikak landuko ditugu setan eta kotoian.

*Estanpatu nahi dituzten oihalak ekarrik beharko dituzte ikasleek. Bestelako materiala sartuta dago.

Tailer honetan jantzi bat hutsetik urratsez urrats egiten ikasiko dugu. Modako diseinuak marraztuko ditugu era errazean, analisi morfologiko propioa egingo dugu jakiteko zein ebaketa geratuko zaigun hobekien. Moda, ebaketa, lepoko, mahuka, oihal eta abarri buruzko hiztegia ikasiko dugu, baita neurriak hartzen ikasi ere. Oinarrizko patroiak egingo ditugu, sorkuntza (toile diseinua egitea). Buruturiko diseinua sortzea. Parte-hartzaile bakoitzak jantzia egiteko behar den oihala ekarri beharko du, haria, guraizeak, arkatzak eta papera diseinua egiteko. Material zehatzaren berri lehen eskola-egunean emango da, proiektuak zehazten direnean.

Tailer honetan jantzi bat hutsetik urratsez urrats egiten ikasiko dugu. Modako diseinuak marraztuko ditugu era errazean, analisi morfologiko propioa egingo dugu jakiteko zein ebaketa geratuko zaigun hobekien. Moda, ebaketa, lepoko, mahuka, oihal eta abarri buruzko hiztegia ikasiko dugu, baita neurriak hartzen ikasi ere. Oinarrizko patroiak egingo ditugu, sorkuntza (toile diseinua egitea). Buruturiko diseinua sortzea. Parte-hartzaile bakoitzak jantzia egiteko behar den oihala ekarri beharko du, haria, guraizeak, arkatzak eta papera diseinua egiteko. Material zehatzaren berri lehen eskola-egunean emango da, proiektuak zehazten direnean.

Puntua eginez lasaitzeko gunea. Erraz eta sinple udaberrirako jantzi erabilgarri eta praktikoak egiten ikasiko duzu: sasoi arteko jakak, txalekoak, jertseak, etab. Goza ezazu zeure diseinuak sortzeko plazeraz, orratzak eta artilea erabiliz tresna gisa. Ez da behar aldez aurretiko ezaupiderik. Parte-hartzaile bakoitzak 4ko puntu-orratzak eta artile leunezko harila ekarri behar ditu.

Sarritan jantzi bat erabiltzeari uzten diogu neurriz aldatzen dugulako, jantziak haustura txiki bat duelako, lepoa edo ukalondoa higatu delako, azpildura bat askatu delako, eta abar. Konponketa txiki batekin, berriz erabili ahalko ditugu, haiekin gozatzeko moduan. Lehenengo egunean, konpondu nahi duen jantzi bat eraman behar du pertsona bakoitzak. Jantzi horiek berreskuratzeko ezagutzez jabetzean datza ikastaroa.