Hainbat orduz jarraian ahotsa galdu gabe hitz egiten eta nahi dituzun efektu teatralak lortzeko xedez ahotsa modulatzen ikasteko, kantu-teknikak gure adiskiderik efizienteenak izango dira. Mingainaren posizioak, arnasketa-sistemak, ahotsaren babesa, emisio moduak eta abar, ikasleak bere fonazio-aparatua hobeto ulertu eta ahalik eta gehien aprobetxa dezan lortuko duten ariketa intuitiboen bitartez.

Hastapen-ikastaroa egin ondoren akuarelaren munduan sakondu eta pintzelarekin trebezia hartu nahi duten pertsonak ditu jomugan jarduera honek, baita, ikastaroa egin ez badute ere, akuarelaren oinarrizko ezagutza dutenak ere. Saio teoriko-praktikoen bitartez teknika hori menderatzea da helburua.

OHARRAK: Hobe da aldez aurretik marrazketaren oinarrizko ezagutza edukitzea.

Ikasleak eraman beharko du jarduerarako beharrezkoa den materiala: 12 koloretako akuarela-pastilla edo akuarela-tuboak, akuarelarako papera, paleta, akuarelarako 2 pintzel eta ur-potoa. Eskolako akuarelek eta eskolako akuarela-paperak ez dute balio.

Marrazketa-oinarri bat duten eta akuarela bidezko pinturaren munduan sartu eta pintzela, hezetasuna, ura, argia eta kolorea erabiltzen trebatu nahi duten pertsonei zuzenduta dago jarduera hau. Saio teoriko eta praktikoen bidez teknika hau menderatzeko oinarriak sortzea da helburua.

OHARRAK: Marrazketari buruzko oinarrizko jakintza izatea gomendatzen da.

Jarduera egiteko beharrezkoa da ekartzea 12 kolore (akuarelako pastilak edo tutuak), akuarela-papera, paleta, akuarelarako 2 pintzel eta ura edukitzeko ontzi bat. Eskolan erabiltzen diren akuarelek eta akuarela-paperak ez dute balio.

Marrazketa-oinarri bat duten eta akuarela bidezko pinturaren munduan sartu eta pintzela, hezetasuna, ura, argia eta kolorea erabiltzen trebatu nahi duten pertsonei zuzenduta dago jarduera hau. Saio teoriko eta praktikoen bidez teknika hau menderatzeko oinarriak sortzea da helburua.

OHARRA: Marrazketari buruzko oinarrizko jakintza izatea gomendatzen da.

Jarduera egiteko beharrezkoa da ekartzea 12 kolore (akuarelako pastilak edo tutuak), akuarela-papera, paleta, akuarelarako 2 pintzel eta ura edukitzeko ontzi bat. Eskolan erabiltzen diren akuarelek eta akuarela-paperak ez dute balio.

Antzerkiarekin aurretik harremana izan duten pertsonentzako antzerki-ikastaroa. Adierazkortasuna indartzen eta horretan sakontzen saiatuko gara, kontzientziak iratzarriz eta sentsibilitateak garatuz. Era berean, pertsonak bere kezkak eta beldurrak askatuko ditu, antzezpen eszenikoaren bidez. Gorputz-adierazpena eta ahotsa menderatzea, baita dramatizazioa ere, landuko ditugun alderdietako batzuk izango dira, alderdi horiek guztiak antzezpenaren unean integratzeko.

Antzerkiaren munduan sartzeko tailerra. Mugimendua heziko dugu, sormena eta espontaneotasuna landuko ditugu antzerki-antzezpeneko zenbait teknika erabiliz, komunikazioa nabarmenduta. Inprobisazioa, adierazpen dramatikoa eta gorputz- eta talde-adierazpena landuko ditugu, mugimenduaren eta ahotsaren bidez.

Antzerkiaren munduan sartzeko tailerra. Mugimendua heziko dugu, sormena eta espontaneotasuna landuko ditugu antzerki-antzezpeneko zenbait teknika erabiliz, komunikazioa nabarmenduta. Inprobisazioa, adierazpen dramatikoa eta gorputz- eta talde-adierazpena landuko ditugu, mugimenduaren eta ahotsaren bidez.

Adierazpen-helburua funtsezkoa izango da ikastaro honetan, eta ondorioz, kameraren erabilera helburu horri lotuta egongo da. Horregatik, lehenengo gauza sormen-asmoa izango da, argazki-hizkuntzaren alderdian sakonduz: ikuspuntua, enkoadraketa, angelua, konposizioa, gaia eta generoak, eta abar.

OHARRA: Reflex kamera ekarri behar da.

Funtsean, bi alderdi landuko ditugu tailer honetan: alde batetik, kameraren erabilera (bereizmena, irekidura, obturadorea, funtzio automatikoa eta eskuzkoa, LCDa eta sentsoreak, zoom optikoa eta digitala eta memoria -txartela eta abar-), eta, bestetik, argazki-hizkuntza (ikuspuntua, enkoadraketa, angelua, konposizioa, gaia eta generoak eta abar).

OHARRA: reflex kamera ekarri behar da.

Funtsean, bi alderdi landuko ditugu tailer honetan: alde batetik, kameraren erabilera (bereizmena, irekidura, obturadorea, funtzio automatikoa eta eskuzkoa, LCDa eta sentsoreak, zoom optikoa eta digitala eta memoria -txartela eta abar-), eta, bestetik, argazki-hizkuntza (ikuspuntua, enkoadraketa, angelua, konposizioa, gaia eta generoak eta abar).

OHARRA: reflex kamera ekarri behar da.

Ikasleek zerbait sinbolikoa ekarri beharko dute eraikitzeko edo suntsitzeko, interes hutsa baino zerbait gehiago sortzen dien objektu bat. Bi puntu oso ezberdin horietatik abiatuta, espresiozko egintza baterantz abiatuko gara, beste arte batzuekin batera obra bat sortzeko. Arte-espresioaren funtsaz eta guztiok geure arimarekin dugun loturaz hitz egingo dugu, gure bizipenetan berrinterpretatu eta kulturan adierazten denaz.

Ehun gainean era jasangarrian eta toxikorik gabe tindatu edo margotzeko gure esku dauden aukerak aztertu ondoren, zenbait teknika japoniar probatuko ditugu beren aplikaziorako. Tolesten ikasiko dugu eta patroiak sortzen blokeo partzialaren bidez Shibori teknikarekin, Orizomegamiaren geometria eta sinpletasunarekin, Katazomearen aplikazioarekin txantiloi bidez, edo Suminagashiaren ehunezko ‘marbling’ edo jaspeatuarekin. Parte-hartzaileek estanpatu nahi dituzten jantziak edo ehunak ekarri beharko dituzte. Gainerako materiala sartuta dago.

Lehenengo aldiz baratze bat landatu behar denean, duda anitz izaten dira. Tailer praktiko honetan baratzezaintza ekologikoaren oinarrizko ezagutzak eskuratuko ditugu, bai eta baratzean hasteko jakin beharrekoak ere. Ditugun zalantzak argitu eta beldurrik gabe gure baratza zaintzen has gaitezen!

Ikastaro honetan produktuak erabiltzen ikasiko dugu eta makillaje sozialaren teknikak ezagutuko ditugu. Materiala sartuta dago.

Antzerki-mota honetan nabarmentzekoak dira, alde batetik, aktoreetako batzuek maskarak erabiltzen dituztela, eta, bestetik, aurkitzen ditugun mugimendu koreografiatuen kopurua. Egitura dramatikoen (canovacci deiturikoen) teknika, umore-kolpeak (lazzi) eta, oro har, aktore bakoitza espezializatzen zen pertsonaiaren psikologiaren ezagutza sakona.

Ikastaro trinkoa da, goizez eta arratsaldez: 10:30-13:30/ 14:00-16:00

Patroigintzari buruzko aldez aurreko ezagutzak badituzten eta patroiekin lan egin nahi duten eta jantzi zailagoak egin nahi dituzten ikasleei zuzendutako tailerra. Sorkuntzak egiteko, dagokien akabera emateko eta plantxatzeko teknika eta trikimailu guztiak hobetuko ditugu Paris metodoa erabilita. *Ikaslearen kargura jarduerarako beharrezkoa den materiala: patroigintzarako papera, oihala eta oinarrizko joste-materiala.

Hasieran ehoziri izeneko haril batzuetan biribilkatuta dauden hari batzuk ehotzean datzan ehoziri-lanaren teknika ikasiko da ikastaro honetan. Ikastaroaren barruan, honako puntu hauek landuko dira, besteak beste: oinarrizko puntuak, hala nola,puntu sakona, puntu-erdia, ehuna, milanoa, bretoia, lehen laginak, farfailak eta bukaerak. Halaber, zenbait lan egingo dira.

OHARRA: Lehen egunean, parte-hartzaile bakoitzak jarduera egiteko zer material ekarri behar duen adieraziko da

Ikastaro honetan argia menderatzen eta sorkuntzarako baliabide gisa erabiltzen ikasiko dugu. Argiztapen-teknikak ikasiko ditugu, oinarrizkoenetik hasi eta geure kabuz argiztapen-eskema bat diseinatu ahal izateraino. Argi nagusia, argi osagarria, girotze-argia, orientazioa, goi- eta behe-klabean lan egitea, bai argi jarraituaz eta bai flashez. Argi-puntu batetik hiru puntu edo gehiagorekin konplikatzeraino. Obra ospetsuen argiztapena erreproduzituko dugu. Guztia ikaskuntza teoriko-praktikotik.
Eskakizunak: ikasteko gogoa eta argazki-kamera digitala: reflex, brigde edo konpaktua.

Artea eta fantasia sortzeko hainbat produktu erabiltzen ikasiko dugu, hala nola aquakoloreak, purpurina, itzalak, … eta gure irudimenari aske uzten. Materiala sartuta dago.

Idazketa terapiaren zati integrala da. Geure burua ezagutzen, aztertzen eta sendatzen lagunduko diguten jolasak eta teknikak erabiliko ditugu. Ikasleek koadernoa eta boligrafoa ekarri behar dituzte.

Ikastaro honetan puntu-teknikaren trikimailu guztiak ezagutuko ditugu hutsetik hasita. Proiektu bat proposatuko da, ikastaroan gauzatuko dena. Gonak, jertseak, trikotak eta abar egingo dira zenbait puntu-mota erabiliz: arroz-puntua, ergel edo goroldio-puntua, etab. Ez da kakorratz-lana. Parte-hartzaile bakoitzak 4ko puntu-orratzak eta 100g-ko artile leunezko harila ekarri behar ditu.

Josteko makinarekin josteari buruz aurretiko ezaupideak dituzten ikasleentzako ikastaroa. Zailtasun handiagoa duten jantziak egiten eta konpontzen sakonduko dugu.

Josteko makina erabiltzeko moduari buruzko oinarrizko ikastaroa, jantziak egin edo konpondu ahal izateko.

Tailer honetan silikona beroaz lan egingo dugu pieza berezi eta originalak sortzeko. Pieza arin eta gogorrak sortuko ditugu, bolumena nabarmentzeko koloreak konbinatuz pertsonalizatuko ditugunak. Tailerrean ikusiko dugu nola gauzatu zenbait egitasmo, adibidez: lepokoak, zintzilikarioak, idunekoak, burukoetarako piezak edo paparreko orratz eta eskumuturrekoak. Materiala sartuta dago.

Monitorearen iradokizunei jarraiki, eta bertaratuen gehiengora egokituta, hainbat estilotako eta hainbat idazleeen obrak irakurtzea proposatuko da txandaka. Ondoren, taldeka, kontakizunak aztertuko dira, espiritu kritikoa garatzeko eta idazleen mezua ulertzen ikasteko. OHARRA: Irakurgaiak ikastaroaren lehen egunean zehaztuko dira.

Jantzien ebaketari eta joste-lanari buruzko oinarrizko ezagutza batzuk irakatsiko dizkigute ikastaro honetan, Paris metodoan erabilitako patroiari jarraikiz. Besteak beste, honako hauek ikasiko ditugu: neurriak, nola hartu behar diren gorputzaren neurriak, mahukak, patroiaren araberako trazatua, oihalaren ebaketa, jantzi mota desberdinen joste-lanak, hala nola blusak, gonak, txalekoak, galtzak, barruko arropa, eta abar.

*Ikaslearen kargura jarduerarako beharrezkoa den materiala: patroigintzarako papera, oihala eta oinarrizko joste-materiala.

Ikastaro honetan josteko makina erabiltzen ikasiko dugu, hutsetik hasita. Azpildurak egiten, kremailerak jartzen, botoiak josten… ikasiko dugu, patroi bat egin eta geure arropa josi ahal izateraino. Ikasle bakoitzak eraman beharko du beharrezko materiala: guraizeak, hariak, orratzak, orratz burudunak… Ez dago josteko makinarik eraman beharrik.

Makinaz josteko ikastaro aurreratua. Oinarrizko ezaupideak lortu ondoren, zeure trebetasuna praktikatu eta hobetu ahal izango duzu makinaz. Zenbait joskintza-mota ikasiko dira, jantziak osorik egiten, etab. Parte-hartzaile bakoitzak ekarri behar ditu beharrezko oihal edo jantziak.

Makina bidezko joskintzarako hastapen-ikastaroa. Josteko makina batek eta haren zatiek nola funtzionatzen duten ikasiko dugu, eta horrek eskaintzen dizkigun aukerak. Lehenik marrazkien gain praktikatuko dugu eta ondoren oihalaren gainean josten ikasiko dugu. Osagarri txikiak moztu eta josiko ditugu, hala nola kuxinak, esku-poltsak, eta abar. Ez da beharrezkoa makina ekartzea. Parte-hartaile bakoitzak ekarriko ditu beharrezko ehun edo jantziak.

Makina bidezko joskintzarako hastapen-ikastaroa. Josteko makina batek eta haren zatiek nola funtzionatzen duten ikasiko dugu, eta horrek eskaintzen dizkigun aukerak. Lehenik marrazkien gain praktikatuko dugu eta ondoren oihalaren gainean josten ikasiko dugu. Osagarri txikiak moztu eta josiko ditugu, hala nola kuxinak, esku-poltsak, eta abar. Ez da beharrezkoa makina ekartzea. Parte-hartaile bakoitzak ekarriko ditu beharrezko ehun edo jantziak.

Narratiba-hastapenen tailerra egin ondoren, narratibaren eremuaren ikerketan sakonduko dugu. Literatura-sorkuntza landuko dugu jarraibide, estimulu eta proposamenen bidez. Literatura-munduaren garapenaren barruan, kontakizun bat egiteko landuko ditugun funtsezko gaien artean, giro jakin batzuen sorkuntza, pertsonaien maketa, klimaxa eta abar azpimarra daitezke.

Narratiba-hastapenen tailerra egin ondoren, narratibaren eremuaren ikerketan sakonduko dugu. Literatura-sorkuntza landuko dugu jarraibide, estimulu eta proposamenen bidez. Literatura-munduaren garapenaren barruan, kontakizun bat egiteko landuko ditugun funtsezko gaien artean, giro jakin batzuen sorkuntza, pertsonaien maketa, klimaxa eta abar azpimarra daitezke.

Ikastaroan parte hartzen dutenek aukera izango dute beren etxebizitzetan gehien erabiltzen diren gune edo lekuak berriz pentsatu eta diseinatzeko. Tailer honetan leku bat hobeto erabiltzeko eta gozatzeko funtsezko alderdiak aztertuko dira, hala nola: argiztapena, materialak, proportzioa, banaketa, … Gure etxebizitzetako gune edo lekuak aztertzen eta hobetzen ikasiko dugu, gure beharretara eta gustuetara egokitzeko tresna errazak erabiliz. Planoak marraztuko ditugu, mood-boardak sortu eta collage teknikarekin bista bat egingo dugu.

Ikastaroan parte hartzen dutenek aukera izango dute beren etxebizitzetan gehien erabiltzen diren gune edo lekuak berriz pentsatu eta diseinatzeko. Tailer honetan leku bat hobeto erabiltzeko eta gozatzeko funtsezko alderdiak aztertuko dira, hala nola: argiztapena, materialak, proportzioa, banaketa, … Gure etxebizitzetako gune edo lekuak aztertzen eta hobetzen ikasiko dugu, gure beharretara eta gustuetara egokitzeko tresna errazak erabiliz. Planoak marraztuko ditugu, mood-boardak sortu eta collage teknikarekin bista bat egingo dugu.

Ikasi diziplina sortzaile honen oinarrizko nozioak, praktikatu ariketak eginez eta eramazu etxera zure azken proiektua. Aniztasunaren eta inklusioaren gaiarekin lotutako esaldien adibideak jarriko ditugu, ikusgarritasuna emateko eta onarpena sustatzeko.

Kokedama, landareak lohi eta goroldiozko bola batean hazteko teknika bat da. Tailer honetan kokedama edo goroldio-bola teknikaren oinarriak ezagutuko dituzu: materialak, eusteko sistemak, lohiaren bilketa metodoa eta lurraren prestaketa. Parte-hartzaile bakoitzak goroldio-bola bat eramango du etxera, zintzilikatzeko prestatua.

Erraz lehortzen diren materia naturalekin lan egingo dugu: loreak, landare usaindunak eta fruituak. Horrez gain, oinarrizkoa den lehortze natural baterako material egokienak aztertuko ditugu. Naturak ematen dizkigun materialekin, apaingarriak osatuko ditugu: girnaldak, lore-sortak, eta abar.

Ikasle asko hasten dira pintura-diziplina bat ikasten marrazki-oinarririk gabe. Pntura-teknika opakuetan, pintura-geruza gehiago aplikatuta disimulatu edo zuzendu daiteke gabezia hori. Akuarelaren kasuan, horren gardentasun bereizgarria dela-eta, zuzentzeko aukerak txikiagoak dira. Horregatik, da hain garrantzitsua eta beharrezkoa ongi planteatuta dagoen eta proportzio eta konposizio zuzenak dituen marrazki bat. OHARRA: Jarduera egiteko beharrezkoa den materiala: lapitza, papera, 12 kolore akuarelarako pastila edo tututan, akuarela-papera, paleta, akuarelarako 2 pintzel eta ura edukitzeko ontzi bat. Eskolan erabiltzen diren akuarelek eta akuarela-paperak ez dute balio.

Ikastaro honetan, marrazketaren arloan ditugun trebetasun artistikoak esperimentatu eta garatuko ditugu. Teknikak aztertuko ditugu eta gure obra sortzeko trikimailuak irakatsiko dizkigute. Ikasle bakoitzak ekarri beharko du beharrezko materiala, irakasleak adierazia.

Ikastaro honetan, marrazketaren arloan ditugun trebetasun artistikoak esperimentatu eta garatuko ditugu. Teknikak aztertuko ditugu eta gure obra sortzeko trikimailuak irakatsiko dizkigute. Ikasle bakoitzak ekarri beharko du beharrezko materiala, irakasleak adierazia.

Etxean ditugun material eta oihalak berrerabiltzea, textura eta bolumen ezberdinak osatzeko. Berrerabilgarriak ez zaizkigun etxeko gauzak bota beharrean, bizitza berri bat emango diegu.

Ohorra: Ikasleek euren oihalak eta materialak ekarri beharko dituzte. Materiala edozein motatakoa izan daiteke: plastikoa, papera, goma…

Etxean ditugun material eta oihalak berrerabiltzea, textura eta bolumen ezberdinak osatzeko. Berrerabilgarriak ez zaizkigun etxeko gauzak bota beharrean, bizitza berri bat emango diegu.

Oharra: Ikasleek euren oihalak eta materialak ekarri beharko dituzte. Materiala edozein motatakoa izan daiteke: plastikoa, papera, goma…

Mikrokontakizuna benetako literatura-proposamena da, genero egokia garai berrien eta estetika posmodernoaren lastertasuna definitzeko, parodiatzeko edo alderantzikatzeko. Ahalik eta gehien kontzentraturiko ipuinak dira, teoremak bezain ederrak. Tailer honetan generorik zailenetako bat landuko dugu era atseginean, narrazio laburren eta poesiaren sorkuntza-jokoetan oinarritua. Parte-hartzaileek papera eta boligrafoa ekarri behar dituzte oharrak hartzeko.

Literatura-narratiba landuko dugu eta, horretarako, idazketaren alderdi tekniko eta estilistikoetan zein istorioak asmatzeko gaitasunaren garapenean oinarritutako hainbat jarraibide, estimulu eta proposamen erabiliko ditugu. Narratiba laburreko teknika basikoak landuko dira, besteak beste, honen exijentzia basikoak ezagutuz, planteamenduak, korapiloak eta amaierak duten estruktura sinplea, atmosfera bat sortzea eta eratzea…, ikasleek klaseetan zehar eskuratu ahal izango dituzten erremintak.

Ikastaro trinkoa idazle berrientzat, eta bertan zeure lehen nobela osatzeko behar dituzun alderdiak izango ditugu kontuan. Ikastaro honetan nobela batek barruan daukana ikasiko duzu, osatu beharko duzun puzzle bat bezala desmuntatuz. Sorkuntza-idazketako teknikak uztartuz eta narratibaren oinarriak ikasiz, zeure lehen nobelaren eskeletoa egitea lortuko duzu. Pertsonaia sinesgarriak, argumentu-birak, ustekabeko amaierak, …

Olio-pinturaren teknikaren erabilera finkatzeko eta sakontzeko helburua du jarduera honek. Horretarako, kromatismoa, testura, sakontasuna eta argi-efektuak landuko dira. Irakasleek proposatutako ariketak egiteaz gain, arreta berezia eskainiko zaie lan pertsonalei.

*Marrazketari buruzko oinarrizko jakintza izatea gomendatzen da.
*Jarduera egiteko beharrezkoa den materiala: olio-pinturako kolore primarioak, olio-pinturarako pintzelak, olio-pinturarekin pintatzeko euskarria, paleta, agoarrasa, ontzia, zapia, lapitza eta borragoma.

Mihise batean errealitatea, sentimenduak, gogo-aldarteak eta abar islatzen ikasiko da. Kolorea, argia eta forma olio-pinturaren teknikarekin eraikiko dira (olio-pintura, nolanahi ere, aukera gehien eskaintzen dituzten tekniketako bat da).

*Marrazketari buruzko oinarrizko jakintza izatea gomendatzen da.

*Jarduera egiteko beharrezkoa den materiala: olio-pinturako kolore primarioak, olio-pinturarako pintzelak, olio-pinturarekin pintatzeko euskarria, paleta, agoarrasa, ontzia, zapia, lapitza eta borragoma.

Mihise batean errealitatea, sentimenduak, gogo-aldarteak eta abar islatzen ikasiko da. Kolorea, argia eta forma olio-pinturaren teknikarekin eraikiko dira (olio-pintura, nolanahi ere, aukera gehien eskaintzen dituzten tekniketako bat da).

OHARRAK: Marrazketari buruzko oinarrizko jakintza izatea gomendatzen da.
Jarduera egiteko beharrezkoa den materiala: olio-pinturako kolore primarioak, olio-pinturarako pintzelak, olio-pinturarekin pintatzeko euskarria, paleta, agoarrasa, ontzia, zapia, lapitza eta borragoma.

Ikastaro honetan ontziak egiten ikasiko dugu ogitartekoak, mokaduak, etab. eramateko.

Gustatuko litzaizuke zure txikientzako arropak egiten ikastea? Ikastaro honetan haurrentzako jantziak egiten ikasiko duzu, haur-patroietatik hasi eta jantzigintzaraino. Ikastaro oso bat, azkenean, imajinatzen duzun guztia sortu ahal izan dezazun gehien maite dituzun horientzat.

*Ez da beharrezkoa josten jakitea. Materiala sartuta dago.

Literatura-kezkak dituztenentzako lantegia. Poesiarako sarrerako ikastaroa da: idazle handiak ikusiko dira eta honelako generoan erabiltzen diren teknikak eta tresnak.

Tailer honen bidez paperarekin zerikusia duten hainbat teknika ikasiko ditugu: Origami teknikak, origami 3D, tolesdura mota ezberdinak, eta Pop Up… mundura gerturatuko gara. Postalak, “orri markatzaileak”, egun berezietarako oparitxoak… Bakarrik eta talde-lanean, ditugun trebetasunak ezagutu eta garatzeko aukera izango dugu. Irudimena landu eta paperarekin irudi berriak sortzeko aukera paregabea.

Tailer honen bidez paperarekin zerikusia duten hainbat teknika ikasiko ditugu: Origami teknikak, origami 3D, tolesdura mota ezberdinak, Pop Up… mundura gerturatuko gara. Postalak, “orri markatzaileak”, egun berezietarako oparitxoak… Bakarrik eta talde-lanean, ditugun trebetasunak ezagutu eta garatzeko aukera izango dugu. Irudimena landu eta paperarekin irudi berriak sortzeko aukera paregabea.

Ikastaro honetan, puntu- eta kakorratz-lanaren ikaskuntzan sakonduko dugu. Puntu eta konbinazio zailagoak ikasi, eta jantzi zailagoak egingo dira: lepoen erremateak, botoi-zuloak, eskumuturrak, tapeteak, kuxinak, ohe-estalkiak eta abar. Partaide bakoitzak bere orratzak, kakorratzak eta artileak ekarri beharko ditu.

Naturari erreparatzea eta landare-zuntzak biltzea, hala nola, huntzak, sardak, inausketa-hondarrak, zuhaixka-hagak, eta ondoren, habia edo koroa egiteko. Tailer honen helburua Gabonetako apaingarriak edo diseinu propioa duten pieza denbora-gabeak sortzea da. Tailer honetan ehun intuitibo, kaotiko edo habia teknika bat azaltzen da, txoriek habiak naturan nola ehotzen dituzten inspiratzen delako.

Stop Motion-a, animazio teknika bat da. (Objektu bat mugitu + argazkia atera…) Mugimendu bat + argazkia + mugimendua + argazkia… Ikasleak bere mugikorra ekarri beharko du grabaketak egin ahal izateko. Sortzeko oso adierazpide zabala eta dinamikoa da. Animazioaren barruan, marrazkia, informatika, pintura, idazketa, edozein ideia edo gidoi, ipuin, poesia… landu ditzakegu. Bakarrik edo taldean. Zure etxean edo eskolan, hezkuntza-proiektu ugari sortuz. Kasu honetan, Stop motion-a tresna bereziki egokia bilakatuz. OHARRA: Ikasleek euren telefono mobila ekarri beharko dute grabaketak egiten ahal izateko.

Stop Motion-a, animazio teknika bat da. (Objektu bat mugitu + argazkia atera…) Mugimendu bat + argazkia + mugimendua + argazkia… Ikasleak bere mugikorra ekarri beharko du grabaketak egin ahal izateko. Sortzeko oso adierazpide zabala eta dinamikoa da. Animazioaren barruan, marrazkia, informatika, pintura, idazketa, edozein ideia edo gidoi, ipuin, poesia… landu ditzakegu. Bakarrik edo taldean. Zure etxean edo eskolan, hezkuntza-proiektu ugari sortuz. Kasu honetan, Stop motion-a tresna bereziki egokia bilakatuz.

OHARRA: Ikasleek euren telefono mobila ekarri beharko dute grabaketak egiten ahal izateko.

Tailer honetan, erositako oihalez edo etxean erabiltzen ez ditugun jantziak birziklatuz tote bag edo poltsa bat egiten ikasiko da. Hainbat oihalki elkartuz, poltsa edo tote bag bat egin ahal izateko oihala lortuko da. Erabilera anitzekoa izango da, poltsa edo motxila gisa erabiltzeko modukoa, eta denboraz kanpokoa izango da, urteko edozein urtarotarako balio duena.

Tailer honetan zure abestiak ukelelearekin laguntzeko oinarrizko akordeak ikasiko dituzu. Partaide bakoitzak bere ukelelea ekarri beharko du.

Erabiltzen ez ditugun jantziei bigarren bizitza bat emango diegu. Oihala gustatzen bazaigu baina forma eta estiloa ez, jantzi honen oihala erabili dezakegu berri bat sortzeko.

OHARRA: Ikasleek etxetik jantzi bat ekarri beharko dute.

Erabiltzen ez ditugun jantziei bigarren bizitza bat emango diegu. Oihala gustatzen bazaigu baina forma eta estiloa ez, jantzi honen oihala erabili dezakegu berri bat sortzeko.

OHARRA: Ikasleek etxetik jantzi bat ekarri beharko dute.

Sarritan jantzi bat erabiltzeari uzten diogu neurriz aldatzen dugulako, jantziak haustura txiki bat duelako, lepoa edo ukalondoa higatu delako, azpildura bat askatu delako, eta abar. Konponketa txiki batekin, berriz erabili ahalko ditugu, haiekin gozatzeko moduan. Lehenengo egunean, konpondu nahi duen jantzi bat eraman behar du pertsona bakoitzak. Jantzi horiek berreskuratzeko ezagutzez jabetzean datza ikastaroa.