Tres talleres en los que podremos conocernos mejor, conocer diferentes culturas, opiniones, cuerpos, mentes, colores… con respeto, con arte y con nuestras propias aportaciones. Todas y todos tenemos algo que decir, que aportar y que enseñar.

Entrada libre hasta completar aforo.
Idioma: bilingüe

 Se plantea un taller basado en la coeducación y la utilización de la herramienta de vídeo participativo para plasmar las reflexiones y experiencias de las familias con respecto a la diversidad.

Metodología

 El vídeo participativo es una herramienta utilizada dentro de la comunicación para la transformación social. Rompe el esquema de imposición y permite dar voz a los sujetos, empoderándolos en el conocimiento de las herramientas audiovisuales para ser generadores de sus propios materiales. La metodología de vídeo participativo se basa en la horizontalidad de los procesos y en la creación colectiva. Las personas participantes van a autor representarse y a retratar sus dinámicas, reflexiones, dudas y preguntas sobre las temáticas planteadas.

Coeducación:

El proceso educativo es planteado desde la igualdad de trato y oportunidades sin diferenciación de género. En base al respeto y la tolerancia, se plantean actividades donde se promueve la participación equilibrada de las personas participantes. Se tiene en cuenta las diferencias en las diversas condiciones, pero estas diferencias promueven el enriquecimiento del grupo a través de la multitud de experiencias, y no su segregación, identificando y evitando dinámicas de poder.

¿En qué consiste?

Va a ver tres líneas trasversales que va a aglutinar también el resto de talleres:

– zona de grabación: compuesto por cámara con trípode y micrófonos, los niños y niñas se acercarán de 4 en 4 tras haber finalizado alguno de los otros dos talleres (atrapa sueños y tren de la diversidad). Se les realiza una explicación sobre el uso de las herramientas. Por parejas, una pareja graba y hace las preguntas y la otra pareja responden frente a la cámara. Al terminar, cambian los roles. Delante de la cámara responderán a las siguientes preguntas:

• ¿qué han querido expresar en la manualidad/dibujo?
• ¿qué es la diversidad?
• Se deja espacio por si surge alguna pregunta abierta que quieran lanzar en ese momento.

– grabación recursos: una persona se va a encargar de grabar a los niños durante los talleres y poniendo su dibujo en el mural de la diversidad.

– Proyección: esas imágenes junto a las entrevistas que se auto realizan se proyectarán en la pantalla o video Wall.

A través de los cuentos ilustrados de Juliette, de la escritora donostiarra Nerea Kortabitarte, trabajaremos la diversidad. Ven a crear tu propio personaje ilustrado para que forme parte del «Tren de la diversidad».

¡Te esperamos!

Cuenta la leyenda que hace muchos años, una abuela de la tribu de los Ojibwa impidió que su nieto matara a una araña que había tejido una red sobre su cama. En agradecimiento esta, hiló una tela mágica entre ella y la luna que atraparía sus pesadillas mientras dormía.

Construye un bonito atrapasueños mientras descubres leyendas y tradiciones de diferentes culturas.